العودة   منتديات خجل > المنتديات العامه > خجل العام
 

إضافة رد
 
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 06-12-2007, 08:26 AM   رقم المشاركة : [1 (permalink)]
نائب المشرف العام لشؤون المنتديات
الصورة الرمزية معشوق
 
 

رسالتي ليومـ

غموض الانجليزية يرهق اذهان الطلاب.. واغماءات داخل قاعات البنات



يبدو ان توقعات طلاب وطالبات الثانوية العامة بصعوبة اختبار اللغة الانجليزية امس جاءت في مكانها, رغم الاماني بعدم صدق الشائعات التي رافقت اختبار النحو والصرف امس الاول.فقد جاءت رياح اسئلة الانجليزي بما لا تشتهي اشرعة سفنهم باتجاه التعليم العالي, حتى انها فاقت توقعاتهم سواء من حيث الغموض والعشوائية. خرج الطلاب والطالبات من قاعات امتحاناتهم في غاية الحزن , من منتصف الوقت باستثناءات قليلة, فيما شهدت القاعات حالات كثيرة من البكاء وخصوصا الطالبات, واغمي على العديد منهن, حتى انه تم نقل طالبتين الى المستشفى بالمنطقة الشرقية.

أعاد شبح الاختبارات

واشار الطلاب يحيى مدخلي وحسين شراحيلي وعيد المقاطي ان اختبار الانجليزية اعاد شبح الخوف من الاختبارات مشيرين الى ان الاسئلة جاءت على غير المتوقع وصعبة للغاية وفيها غموض.

واضافوا ان الاسئلة طويلة حيث ازدحمت الورقة بالفقرات مما جعل الخوف منها اكثر وستكون سببا في هبوط المعدل التراكمي حتى ان بعضهم بدأ يفكري جدياً بعدم إكمال الاختبار.

السؤال الثاني اربكنا

واشتكى طلاب ثانوية ظلم من الفقرة الرابعة في السؤال الثاني، والذي طالبهم بتحويل احدى الكلمات للغة البريطانية، مشيرين الى ان هذا السؤال لم يمر عليهم في المنهج، وعجزوا جميعهم عن الاجابة عليه.

فيما يؤكد الطالب نشمي العضياني ان الاختيار جاء في غاية الصعوبة، وان هناك اكثر من 4 فقرات لم يتمكن من الاجابة عليها لعدم مرورها عليه خلال العام الدراسي.

حيرتنا فقرة الرياضيات

واجمع طلاب الثانوية بالطائف على غرابة السؤال الذي طالبهم فيه بإيجاد ناتج رياضي.

وقالوا ان الاسئلة طويلة جدا وترهق الطالب حيث تحتاج الى اوقات اضافية، لكن اكثر الاسئلة غرابة هو الذي طالبنا بإيجاد ناتج حسابي ما أدى الى إرباكنا وبقائنا في القاعة بدون عمل.

تهنا في الربع الخالي

ويشير عدد كبير من الطلاب في المدينة المنورة الى انهم استغربوا سؤال الفراغات الذي جاء من خارج المنهج، فيما فاجأ سؤال القطعة الطلاب والذي جاء حول «الربع الخالي» فقد كانت طويلة جداً فيما الاسئلة التي وردت عنها كانت قليلة قياساً بحجم القطعة.

تجددت المعاناة النفسية

ويوضح الطلاب في مدينة سكاكا ان صعوبة الاسئلة اعادت لنا ازعاجات اليوم الاول مع مادة الرياضيات، وقالوا ان اختبار الانجليزي اصابنا بالاكتئاب وعدم الرضا فقد جاءت غامضة وغير مفهومة.

عشوائية وعدم وضوح

والكثيرات من طالبات جدة تركن ورقات الاجابة بدون حل فيما بدأت احدى الطالبات بنوبة بكاء داخل قاعة الامتحان.

واشتكت الطالبات من عشوائية الأسئلة وعدم الوضوح في السؤال الثاني بشكل عام والفقرتين (d - c) من السؤال الثالث.

وأكدت الطالبات آسيا الحديدي وسعدية الجهني وحنان الغامدي وايمان شنقيطي وهند رستم واميرة حسين وصالحة الخيمي ان قاعات الامتحان شهدت حالة اغماء لزميلتهن فيما اصيبت العديد منهن بنوبات بكاء حادة.

صعبة الى حد الغموض

ولم يكن الحال افضل بالنسبة للطالبات، حيث جاء الامتحان كالعاصفة مسببة الرعب لهن والبكاء وفي بعض الحالات وصلت الى حد الاغماء.

وقالت كل من أمجاد فرحان وعليا العنزي وسارة الحويطي وهديل عيسى وسلمى الأمير واماني عبدالله اننا كنا نتوقع اسئلة اسهل من التي جاءتنا لكن ماحصل جاء حسب الاشاعة بأنها ستكون صعبة. وأضفن انه بالحقيقة لم تكن صعبة فقط بل تجاوزت ذلك الى حد الغموض.

نحيب وبكاء

النحيب والبكاء كانا من نصيب طالبات بيشة حيث اقتلعت عاصفة اسئلة الانجليزي الاطمئنان الذي تركه امتحان أمس الأول.وعبرت أمل وسامية وشريفة عن صدمتهن من رؤية الرسم البياني بالزمن المطلوب بالقطعة، كذلك الفقرة D كانت كلماتها من خارج المنهج.

انهيارات وخيبة أمل

وفي الرياض لم تكتف الطالبات بالبكاء والنحيب بل البعض منهن انهارت لصعوبة اختبار الانجليزي ولم يستطعن اكمال الامتحان.

وقالت العديد من طالبات الثانوية العامة ان المادة امتازت بالتعقيد والصعوبة وكلمات من خارج المنهج، معبرات عن خيبة الأمل في المنافسة لدخول الجامعة وتحقيق احلامهن الأكاديمية.

واعترفت بعض المعلمات بأن الأسئلة كانت تحتاج لتركيز كبير ومعلومات خارجية، حيث جاءت صعبة مقارنة بمستوى الطالبات.

نقل طالبتين الى المستشفى

وبعد أن صعقتهن الأسئلة التي وصفتها بالتعجيزية، نقلت ادارة مدرسة الثانوية العامة بالعوامية أمس طالبتان الى المستشفى اثناء تأديتهن امتحان اللغة الانجليزية أمس احداهما كان مجموعها 100? خلال الفصل الدراسي الاول.

وقال اولياء امور الطالبات ان حالات البكاء سيطرت على أجواء صالات الامتحان منذ اللحظة الاولى لبدء الاختبارات.

لا صحة لتسريب الأسئلة

أكد مساعد رئيس مركز اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات بحائل الدكتور عبدالله البطي انه لا صحة لتسرب أسئلة اللغة الانجليزية نافيا بذلك ما تردد حول حدوث عملية تسرب للأسئلة.

وأضاف البطي ان الأسئلة البديلة لجميع المقررات موجودة في المركز، وسيتم توزيعها في حالة وجود أي تسرب، لكننا نؤكد عدم حصول أية حالة الى الآن.

جميع الأسئلة من المنهج

من جهته أكد مدير عام الاختبارات بوزارة التربية والتعليم فهد المهيزع ان الأسئلة جاءت موضوعية وجيدة وجميعها من داخل المنهج مشيرا الى انه لم ترد أية ملاحظات عليها سواء من مراكز الاختبارات او حتى المدارس.

وعن شكاوى الطلاب من الفقرة الرابعة في السؤال الثاني والتي تطالب بتحويل احدى الكلمات للغة البريطانية أشار المهيزع الى ان السؤال من داخل المنهج وتحديدا في الدرس الموجود في الصفحة رقم 30 من كتاب اللغة الانجليزية



التوقيع:

عندما يبتعد عنك الاصدقاء والاحباب
ويبدا المرض بالتمكن منك حتى لا تستطيع الوقوف

ويبدا الامل الذي رسمته بالذوبان

انها الحياه ياصديقي
هو مقدر لك التعب والشقى

وانت عليك الصبر وصبرك متى يستمر
لا ادري
فربما صبرك سيبقى معك حتى مماتك











دمعت عيوني بدعائكم لي يااصدقاء
الشكر موصول لكم جميعا
والله لا يحرمني منكم

معشوق غير متصل   رد مع اقتباس

قديم 06-12-2007, 03:12 PM   رقم المشاركة : [2 (permalink)]
V.I.P
الصورة الرمزية سفيــر الخجـــل
 
 

رسالتي ليومـ

معشوق لو يختبرون إملا قالوا خارج المنهج

هههههههههه

الله يوفقهم هذا اللي أقوله



التوقيع:




قد ينفع الأدب الأطفال في الصغر ,,, وليس ينفع عنـد الشيبـة الأدبُ
إن الغصون إذا قومتها اعتدلــــت ,,, ولن تلين إذا قومتهــا الخشـبُ


؛؛

فـ إمــا سطــورُ ُ تُضـــيءُ الطـــريــق ,, وإمـــا رحيــــــلُ ُ يُــــريــــحُ القلـــــم

سفيــر الخجـــل غير متصل   رد مع اقتباس

قديم 06-12-2007, 03:57 PM   رقم المشاركة : [3 (permalink)]
موقوف
الصورة الرمزية دافـنـشـي
 
 

رسالتي ليومـ

اقتباس:
نقل طالبتين الى المستشفى

وبعد أن صعقتهن الأسئلة التي وصفتها بالتعجيزية، نقلت ادارة مدرسة الثانوية العامة بالعوامية أمس طالبتان الى المستشفى اثناء تأديتهن امتحان اللغة الانجليزية أمس احداهما كان مجموعها 100? خلال الفصل الدراسي الاول.
موااااال كل سنه لاجديد

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههههههههههه

طيب التعبير اللي اعرفه تتعلم طريقه التعبير وخلاص

يعني لو اقولهم عبروا لي عن المريخ دامك عارف الطريقه انتهينا

وبالنسبه للمسائل عااادي هم مافحلوا برياضيات عربيه تبيهم يفلحون بانقلش

انت تعاااال وقل لهم الماده اللي اختبروتها وش هي

بيقولون

( عنقليزي ) <***** اغسل يدك وقل ربنا يوفقكم

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه


تحيتي



دافـنـشـي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 06-13-2007, 11:24 AM   رقم المشاركة : [4 (permalink)]

نائب المشرف العام

يلحق عاصفة الصحراء

الصورة الرمزية المتخصص
 
 

رسالتي ليومـ

الله المستعان

فلكل مجتهد نصيب


حتى وان كانت الاساله تعجيزية


تسلم اخي معشوق

تقديري



التوقيع:



بمزيد من الحزن والاسى ينعى منتدى خجل فقيدتنا الغالية
ووالدتنا والدة اخونا براءة طفل


المتخصص غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 06-14-2007, 01:15 AM   رقم المشاركة : [5 (permalink)]
V.I.P
الصورة الرمزية وهج
 
 

رسالتي ليومـ

سفير........

(هم لو يختبرون إملاء قالوا خارج المنهج)


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دافـنـشـي
موااااال كل سنه لاجديد

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههههههههههه

طيب التعبير اللي اعرفه تتعلم طريقه التعبير وخلاص

يعني لو اقولهم عبروا لي عن المريخ دامك عارف الطريقه انتهينا

وبالنسبه للمسائل عااادي هم مافحلوا برياضيات عربيه تبيهم يفلحون بانقلش

انت تعاااال وقل لهم الماده اللي اختبروتها وش هي

بيقولون

( عنقليزي ) <***** اغسل يدك وقل ربنا يوفقكم

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه


تحيتي
سبحاااااااااااان الله والله انا مستغربه منكم؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!

قنا قبل بإجماع الكل كانت غامضه وتقولون لا

اليوم قرأت رأي مشرف لمادة الرياضيات بالشرقيه

يقول إنها اعتمدت على 30 %اسئلة تمييز للطلبه المتفوقين فقـــــــــــــــــــــــط

والمفروض اسئلة التمييز10% يعني تجاوزت النسبه ب20%

بمايعادل ثلثي المطلوب

طيب فيه طلاب ضعيفين وطلاب متوسطين وجيدين وممتازين ونوابغ ......... فأين العدل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يجب مراعاة الظروف والفروق الفرديه......... لإن حتى المتفوقين اصيبوا بخيبة أمل

أنا اتكلم من باب علم

فأنا كنت مدرسة لمادة الأحياء للصفوف العليا(الثانويه) ومن ضمنها التوجيهي واعرف معايير وضع الأسئله اخواني

يعني ماأتكلم من فراغ مطلقاً..........

وكنت ولله الحمد من المتفوقات بالدراسه......... يعني اعرف اميز الغث من السمين

اسئلة الوزاره اتت من العيار الثقيل والثقيل جداً بهالسنه..........

وإن كنا لانريد رمي مشاكلنا وفشلنا وكسلنا على اسئلة الوزاره احبب اصحح معلوماتكم اخواني الفضلاء

التعليم لدينا (أو بصوره اوضح الأكاديميون الموجودون بمناصب قياديه اساااااءوا للتعليم

بغض النظر عن المناهج ............ وبعض الملاحظات عليها

أنا الآن ادرس بجامعه سعوديه (دراسات عليا) ............. والجامعه بعد كل فتره تهدد الطالبات بالتصفيه

ايعقل ؟؟؟؟؟؟؟

الجهل وارد ولو كان من اكاديميون .........

نظرة الفوقيه........... والرغبه بإثبات الدات موجوده....... وسوء التقدير من البعض موجود سواء بتقدير الأمور أو الأشخاص

آسفه على الإطاله ولكن( غيض من فيض)

لكم مني كل التقدير والإحترام

اختكم:

وهج



التعديل الأخير تم بواسطة وهج ; 06-14-2007 الساعة 01:18 AM.
التوقيع:

حسبي الله لا إله إلاهو , عليه توكلت وهو رب العرش العظيم

(( السعيد من خلد دنياهـ بذكر حسن ... فاللهم حسن ذكرنا في الأرض والسماء))




(( إذا طال الزمان ولم تروني ,,, فهذا خط يدي فتذكروني ))

وهج غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 06-14-2007, 10:19 AM   رقم المشاركة : [6 (permalink)]
نائب المشرف العام لشؤون المنتديات
الصورة الرمزية معشوق
 
 

رسالتي ليومـ

وهج

الجامعات

بالمرتبه الدنيا

فكيف يطورون التعليم

بهذه الصوره الي نشوفها

جامعاتنا تحتل المرتبه قبل الاخير

وتبينهم يحطون لنا اسئله سهله يفهمها

الطلاب

هذولا دكاتره واكاديميين عاشوا على زمن الفوقيه وازدراء الطلاب
وعدم فهم بكيفيه طرح الاسئله

ولو واحد منهم زار مدرسه من المدارس

صدقيني ماتلقين اسئله مثل هاذي

لانهم مكبوتين بمكاتبهم

وكاان ماعندهم شباب بمرحله التخرج بالثانويه

اعتقد ان كتابه الاسئله

تكون من مدرسي الماده افضل من تجي الاسئله من اكادميين
بس تكون تحت نظر المسؤليين
وتصحييحهم


اشكركم على تفاعلكم



التوقيع:

عندما يبتعد عنك الاصدقاء والاحباب
ويبدا المرض بالتمكن منك حتى لا تستطيع الوقوف

ويبدا الامل الذي رسمته بالذوبان

انها الحياه ياصديقي
هو مقدر لك التعب والشقى

وانت عليك الصبر وصبرك متى يستمر
لا ادري
فربما صبرك سيبقى معك حتى مماتك











دمعت عيوني بدعائكم لي يااصدقاء
الشكر موصول لكم جميعا
والله لا يحرمني منكم

معشوق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 06-14-2007, 11:41 PM   رقم المشاركة : [7 (permalink)]
V.I.P
الصورة الرمزية سفيــر الخجـــل
 
 

رسالتي ليومـ

وهج ومعشوق

أنا أستغرب بصراحة هذا الإندفاع الغريب وكأن هذه الحالة لأول مرة تحدث

ياجماعة المسئلة طبيعية جدا بالنسبة لوزارة التعليم.. وشفيكم أنتم

الأسئلة هذي يعتبرونها أسهل أسئلة بالعالم.. تدورن ليش..

لأنهم يطابقون أسئلتهم العلمية والأكادمية مع أسئلة الدول الخارجية المتقدمة علميا ً

بس على قول المثل الزين مايكمل حلاه

هم نسوا شيء..

نسوا إن طلابهم ذو عقلانيات محدودة.. المواهب مكبوتة.. الفهم ضعيف وأسوأ أيضا ً إلا من شاء الله..

يحسبون طلابهم مثل طلاب جامعة أكس فورد ولا كامبردج ولا دبنهام..

مادروا أنهم يلعبون بلوت قبل النوم ويرتب دروسه إذا صحى من النوم.. واذا جت الأسئلة قال الأسئلة خارج المنهج..

ياخي عطني سؤال موب فالمنهج بس علشان أقدر أحتج انا فيه..

موب كل سنة عادت حليمة لعادتها القديمة.. مثل من كثر ماسمعه كرهته والله..

اختي وهج تتكلم عن المستويات الطلابية والتفاوت العلمي بينهم أنا معك في ذلك وهم ماقصروا حطوا هالشي

لكن المسئلة ماهيب مسئلة أكادميون ولا غيره...

أو أن جامعاتنا أسوأ جامعات العالم.. بالعكس من أفضل جامعات العالم المملكة لكن الخطا الكبير

عندنا وفينا عدم أستغلال المواهب حتى لو نسبته 100 % ماحد يعطيه وجه بكرة يتخرج ويرسب فالنظر

أو مادري أيش ويحول قسم تربية رياضيه..

الدول المتقدمه في أخر المراحل الدراسية قبل الجامعه أو شي تستغل المواهب وتبحث عنهم

تحفر الأرض علشان تطلع موهوب على الأقل يكتشف لهم أكتشاف يدخل لهم مليارات

والشيء الثاني وهذا نسبي ايضا أن طلاب الجامعات الحكومية دخولهم مو شرط على النسبة

لا يسئلونه عن ميوله ويتخبرونه فيه شافوه ممتاز قالوا حياك.. شافوا من جنبها زحلقوه مع اقرب باب..

أرجوكم لاترتفعون ترتفعون ثم تنزلون..

أنتم تكلمتم عن موضوع وفتحتوا معه ستين موضوع..

أنا أستغرب حرقة الدم والسنة هذي أخر سنة لوازرة التربية والتعليم في كتابة الأسئلة..


بأختصار تعليم المملكة ماشين على طريقة الصعود الى المنحدر..

وشكرا



التوقيع:




قد ينفع الأدب الأطفال في الصغر ,,, وليس ينفع عنـد الشيبـة الأدبُ
إن الغصون إذا قومتها اعتدلــــت ,,, ولن تلين إذا قومتهــا الخشـبُ


؛؛

فـ إمــا سطــورُ ُ تُضـــيءُ الطـــريــق ,, وإمـــا رحيــــــلُ ُ يُــــريــــحُ القلـــــم

سفيــر الخجـــل غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 06-15-2007, 12:52 PM   رقم المشاركة : [8 (permalink)]
أميرة منتديات خجل
الصورة الرمزية هديل عبد العزيز
 
 

رسالتي ليومـ

مرحبااا عليكم جميعاا


عموماا طلالبنا لاغلبية منهم يعتمدووون على الحفظ لا على الفهم وتنميه المدارك

مجدرد الحصوول على درجاات علميه عااليه وتجدين القليل منهم يستفيد مما درس

انا لا اقوول ان لاسئله تاتي بعض لاحياان صعبه

ولكن لاضير من القليل من التفكير

نحن داايم نستبق لاحداااث ونقوول انها صعبه برائ الطلااب

ونجد بالنهاايه انهم تعدووها بكل سهووله كل ذااك برهبة لاختباار

انا ؤؤيد لاخ معشووق بماايقووول تمااا

اسعدالله الجميع وقد استمتعت بمنااقشااتكم الراائعه

ولكم مني كل التقدير ولاحتراام



التوقيع:



:

هديل عبد العزيز غير متصل   رد مع اقتباس
 
إضافة رد
 

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة
الانتقال السريع


الساعة الآن 02:07 PM.


Powered by vBulletin® , Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.2.0